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Für zuwei­sende Stellen/
Insti­tu­tio­nen

Wir bie­ten alles aus einer Hand – von der ers­ten Ori­en­tie­rung bis zur erfolg­rei­chen Fest­an­stel­lung.

Bei axis­Bil­dung bie­ten wir ein umfas­sen­des Ange­bot an Dienst­leis­tun­gen und Coa­ching-Optio­nen, die auf die indi­vi­du­el­len Bedürf­nisse unse­rer Klient*innen abge­stimmt sind. 

Unsere erfah­re­nen Sozialpädagog*innen und Coa­ches beglei­ten den gesam­ten Inte­gra­ti­ons­pro­zess – von der Berufs­fin­dung über die Lehr­stel­len­su­che und Ausbil­dungs­begleitung bis hin zur ers­ten Fest­an­stel­lung – und gehen dabei unter­stüt­zend auf die beson­dere Aus­gangs­lage jedes Ein­zel­nen ein.

Ein wei­te­res Ange­bot ist unser Job­coa­ching für den Berufs­ein­stieg, spe­zi­ell für Jugend­li­che und geflüch­tete Per­so­nen, das durch gezielte Bera­tung und Beglei­tung den Weg in die beruf­li­che Inte­gra­tion ebnet. 

Unsere Ange­bote im Über­blick

Beglei­tete Berufsbildung​

Berufs­vor­be­rei­tung
Gezielte Vorberei­tung /
Berufs­vorbereitung
Berufs­bil­dung
Beglei­tete Berufs­bil­dung
im geschütz­ten Rah­men in einem Ver­bund­be­trieb

Rah­men­kon­zept down­loa­den

Coa­ching / Sup­ported Education​​

Vor der Aus­bil­dung
Berufs­fin­dung
Schnup­per­coa­ching
Lehr­stel­len­su­che
Wäh­rend der Aus­bil­dung
Ausbildungs­begleitung – Sup­ported Edu­ca­tion
Nach der Aus­bil­dung
Beruf­li­che Inte­gra­tion
IAZH Ange­bote für Geflüch­tete
Job­coa­ching Berufs­ein­stieg

Fein­kon­zept down­loa­den

Beglei­tete Berufs­bil­dung

Gezielte Vor­be­rei­tung (GEVO)​

Das Ange­bot

  • Berufs­vor­be­rei­tung mit enger sozi­al­päd­ago­gi­scher Beglei­tung
  • (Wieder-)Einstieg in die Arbeits­welt und Lehr­vor­be­rei­tung
  • Erar­bei­tung einer Aus­bil­dungs­stra­te­gie und Emp­feh­lung bezüg­lich Berufs­ni­veau
  • Kri­sen­ma­nage­ment, Ver­mitt­lungs­ge­sprä­che • Bereit­stel­lung von Hilfs­an­ge­bo­ten
  • Case­ma­nage­ment: Ver­net­zung und Koor­di­na­tion mit allen betei­lig­ten Akteu­ren  

Ziel­gruppe
Aus­bil­dungs­fä­hige Jugend­li­che und junge Erwach­sene, 15 bis ca. 24-jäh­rig, die aus per­sön­li­chen oder gesund­heit­li­chen Grün­den einen hohen indi­vi­du­el­len För­der­be­darf auf­wei­sen und eine enge sozial- und berufs­päd­ago­gi­sche Unter­stüt­zung benö­ti­gen.

Die Ori­en­tie­rung ist die Inte­gra­tion in den 1. Arbeits­markt.

Berufe

  • Betriebs­unterhalt
  • Detail­handel Lebens­mittel
  • Detail­handel Tex­til
  • Kauf­leute
  • Land­schafts­gar­ten­bau
  • Logis­tik
  • Schrei­ne­rei
  • Werbe­technik
  • Gärt­ne­rei (Pflanzen­produktion)

Ziel

  • Erfolg­rei­che Vor­be­rei­tung auf die Berufs­aus­bil­dung und Emp­feh­lung für das wei­tere Vor­ge­hen
  • Erar­bei­ten einer Anschluss­lö­sung

Inhalt

  • Ein­stiegs­ar­bei­ten in die Arbeits­welt, Hin­füh­rung zum Beruf
  • Besuch der Schule für Berufs­vor­be­rei­tung IBBK (Diet­li­kon)
  • Stei­ge­rung des Leis­tungs­ni­veaus im Hin­blick auf die gewünschte Berufs­aus­bil­dung
  • Per­sön­lich­keits­bil­dung, För­de­rung der Refle­xi­ons­fä­hig­keit
  • Bera­tung im Hin­blick auf per­sön­li­che Stol­per­steine und Pro­bleme
  • Aus­tausch mit allen betei­lig­ten Part­nern
  • Abschluss­be­richt

Begleitung/Form
Der/die fall­füh­rende Sozialpädagog*in ist vor Ort. Beglei­tende Ein­zel- und Grup­pen­ge­sprä­che, Bil­dungs­ein­hei­ten. Ein­be­zug des rele­van­ten Umfel­des. Die Fach­per­so­nen Sozi­al­päd­ago­gik ver­fü­gen über eine FH- oder HF-Abschluss.

Kon­takt
axis­Bil­dung, Kon­rad­strasse 61, 8005 Zürich, axis@axisbildung.ch, 044 440 33 55
Lara Bär, Lei­tung Auf­nah­men

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Unsere Lehr­stel­len

Offene Lehr­stel­len

Beglei­tete Berufs­bil­dung

Das Ange­bot

  • Berufs­aus­bil­dung EFZ, EBA, PrA mit enger sozi­al­päd­ago­gi­scher Beglei­tung
  • Berufs­schul­er­gän­zende Lern­un­ter­stüt­zung • Unter­stüt­zung beim Erar­bei­ten einer Lern­stra­te­gie
  • Kri­sen­ma­nage­ment, Ver­mitt­lungs­ge­sprä­che
  • Bereit­stel­lung von Hilfs­an­ge­bo­ten für die Betriebe
  • Case­ma­nage­ment: Ver­net­zung und Koor­di­na­tion mit allen betei­lig­ten Akteu­ren

Ziel­gruppe
Aus­bil­dungs­fä­hige Jugend­li­che und junge Erwach­sene, 15 bis ca. 24-jäh­rig, die aus per­sön­li­chen oder gesund­heit­li­chen Grün­den einen indi­vi­du­el­len För­der­be­darf auf­wei­sen und eine enge sozial- und berufs­päd­ago­gi­sche Unter­stüt­zung benö­ti­gen.

Die Ori­en­tie­rung ist die Inte­gra­tion in den 1. Arbeits­markt.

Berufe

  • Betriebs­unterhalt
  • Detail­handel Lebens­mittel
  • Detail­handel Tex­til (EBA und EFZ)
  • Kauf­leute (EBA und EFZ)
  • Land­schafts­gar­ten­bau
  • Logis­tik
  • Schrei­ne­rei
  • Werbe­technik
  • Gärt­ne­rei (Pflanzen­produktion)

Ziel

  • Erfolg­rei­ches Abschlies­sen der Aus­bil­dung
  • Erar­bei­ten einer Anschluss­lö­sung

Inhalt

  • Berufs­aus­bil­dung nach Bil­dungs­plan
  • Besuch der Berufs­fach­schule
  • Unter­stüt­zung bei der Erfül­lung schu­li­scher Leis­tungs­ziele
  • För­de­rung einer geeig­ne­ter Lern­stra­te­gie
  • Bera­tung im Hin­blick auf per­sön­li­che Stol­per­steine und Pro­bleme
  • Aus­tausch mit den betei­lig­ten Part­nern im Lehr­be­trieb und Schule
  • Abschluss­be­richt

Begleitung/Form
Der/die fall­füh­rende Sozialpädagog*in ist vor Ort. Beglei­tende Ein­zel- und Grup­pen­ge­sprä­che, Bil­dungs­ein­hei­ten. Ein­be­zug des rele­van­ten Umfel­des. Die Fach­per­so­nen Sozi­al­päd­ago­gik ver­fü­gen über eine FH- oder HF-Abschluss. Die Berufs­bil­den­den vor Ort ver­fü­gen neben dem qua­li­fi­zier­ten Abschluss im Lehr­be­ruf auch über den Berufs­bild­ner­kurs und wei­tere ago­gi­sche Wei­ter­bil­dun­gen.

Kon­takt
axis­Bil­dung, Kon­rad­strasse 61, 8005 Zürich, axis@axisbildung.ch, 044 440 33 55
Lara Bär, Lei­tung Auf­nah­men 

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Unsere Lehr­stel­len

Offene Lehr­stel­len

Coa­ching / Sup­ported Edu­ca­tion​

Berufs­fin­dung

Pro­fes­sio­nelle Berufs­wahl beglei­tet durch einen eidg. dipl. Berufs- und Lauf­bahn­be­ra­ter

Das Ange­bot
  • Gemein­same Klä­rung der Aus­gangs­lage in Anbe­tracht von gesund­heit­li­chen Ein­schrän­kun­gen
  • Erfas­sen von Per­sön­lich­keit (wer bin ich), Fähig­kei­ten (was kann ich) und Inter­es­sen (was möchte ich)
  • Ein­satz von Schul‑, Poten­zial- und Inter­es­sens­tests
  • Pla­nung der Berufs­er­kun­dun­gen und Beglei­tung bei den nächs­ten Ori­en­tie­rungs­schrit­ten
Ziel­gruppe

Jugend­li­che und junge Erwach­sene, die eine inten­sive Abklä­rung, Bera­tung und Beglei­tung ihrer Berufs­wahl benö­ti­gen.

Ziel
  • Auf­zei­gen von 2–3 kon­kre­ten und rea­li­sier­ba­ren Berufs­ideen
  • Aus­sage zu Aus­bil­dungs­ni­veau: PrA (prak­ti­sche Aus­bil­dung), EBA (eidg. Berufs­at­test) oder EFZ (eidg. Fähig­keits­zeug­nis)
Inhalt

Berufs­be­ra­tung

  • Unter­stüt­zung bei der Recher­che geeig­ne­ter Berufe
  • Durch­füh­rung von Tests 
  • Aus­tausch mit den betei­lig­ten Part­nern
  • Abschluss­be­richt mit kon­kre­ten Hand­lungs­emp­feh­lun­gen
Bera­tungs­form

Die Bera­tung wird durch einen Dipl. Berufs­be­ra­ter durch­ge­führt. Ein­zel­be­ra­tung, nöti­gen­falls unter Ein­be­zug des fami­liä­ren Umfel­des.

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Schnup­per­coa­ching

Überprüfung/ Fina­li­sie­rung der Berufs­wahl durch Schnup­per­wo­chen / Schnup­per­tage / Ein­blick­s­tage in der Pri­vat­wirt­schaft

Das Ange­bot

«Schnup­per­coa­ching» unter­stützt Teil­neh­mende nach erfolg­rei­cher Berufs­fin­dungs­phase beim Fin­den und Durch­füh­ren von Schnup­per­leh­ren im all­ge­mei­nen Arbeits­markt in 2–3 Beru­fen.

Ziel­gruppe

Für Jugend­li­che und junge Erwach­sene von 13 bis 25 Jahre, die aus per­sön­li­chen oder gesund­heit­li­chen Grün­den erhöh­ten Unter­stüt­zungs­be­darf bei der Suche, Durch­füh­rung und Aus­wer­tung von Schnup­per­leh­ren benö­ti­gen.

Ziel

Die Jugend­li­chen und jun­gen Erwach­se­nen kon­kre­ti­sie­ren und fina­li­sie­ren ihre bereits getrof­fene Berufs­wahl. In der Pra­xis wird die bereits erfolgte Berufs­wahl über­prüft und nöti­gen­falls ange­passt. Nach Been­di­gung des Ange­bots „Schnup­per­coa­ching“ haben die Jugend­li­chen ihre Stär­ken und Schwä­chen ken­nen gelernt und ihre Kennt­nisse in Bezug auf den Arbeits­markt und seine Anfor­de­run­gen erwei­tert. 

Inhalt

Bewer­bungs­coa­ching u. a.

  • Unter­stüt­zung bei der Suche von Schnup­per­leh­ren
  • Sup­port beim Erstel­len des Bewer­bungs­dos­siers
  • Aus­tausch mit den betei­lig­ten Part­nern
  • Aus­wer­tung der Rück­mel­dun­gen zu den Schnup­per­leh­ren
  • Abschluss­be­richt 
Beglei­tung / Form

Die Teil­neh­men­den wer­den in Ein­zel­be­ra­tung von Coa­ches beglei­tet und unter­stützt. Die Fach­per­so­nen ver­fü­gen neben ihrer qua­li­fi­zier­ten Berufs­aus­bil­dung über eine Aus- oder Wei­ter­bil­dung in den Berei­chen Bil­dung, Bera­tung, Coa­ching, Case Manage­ment, Soziale Arbeit oder gleich­wer­tige Qua­li­fi­ka­tion.

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Wei­tere Infor­ma­tio­nen
Lehr­stel­len­su­che

Beglei­tete Lehr­stel­len­su­che, Bewer­bungs­un­ter­la­gen, Akquise

Das Ange­bot

Beglei­tung bei der Lehr­stel­len­su­che PrA, EBA, EFZ.

Ziel­gruppe

Jugend­li­che, wel­che nach abge­schlos­se­ner Berufs­wahl eine Lehr­stelle in der Pri­vat­wirt­schaft suchen. Das Aus­bil­dungs­ni­veau ist defi­niert.

Ziel

Fin­den einer pas­sen­den Lehr­stelle PrA, EBA, EFZ.

Inhalt
  • Erstellen/Anpassen der Bewer­bungs­un­ter­la­gen
  • Erar­bei­ten einer Such­stra­te­gie
  • Üben von Tele­fon­an­fra­gen und Bewer­bungs­ge­sprä­chen
  • Akquise von geeig­ne­ten Lehr­stel­len
  • Begleitung/Vermittlung/Unterstützung bei Schnup­per­leh­ren
  • Mit­ein­be­zug des Umfel­des
  • Je nach Auf­trag ein­fä­deln wei­te­rer Mass­nah­men (z.B. Sup­ported Edu­ca­tion für die Aus­bil­dung)
  • Abschluss­be­richt 
Bera­tungs­form

Job­coa­ching-Ein­zel­be­ra­tung, Betriebs­be­su­che

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Sup­ported Edu­ca­tion – beglei­tete Berufs­bil­dung in der Pri­vat­wirt­schaft

  • Bera­tung, Lern­be­glei­tung, Kri­sen­ma­nage­ment, Ver­mitt­lung bei Pro­ble­men im Lehr­be­trieb

  • Unter­stüt­zung des Lehr­be­triebs im Umgang mit dem/der Aus­zu­bil­den­den

  • Alle Berufe; alle Aus­bil­dungs­ni­veaus (PrA, EBA, EFZ)


axis­Bil­dung unter­stützt und beglei­tet Ler­nende wäh­rend ihrer Berufs­aus­bil­dung in der Pri­vat­wirt­schaft in allen Beru­fen und auf allen Aus­bil­dungs­ni­veaus. Wir unter­stüt­zen eine indi­vi­du­elle beruf­li­che und per­sön­li­che Ent­wick­lung.

Das Ange­bot
  • Beglei­tende Bera­tung wäh­rend der Aus­bil­dung
  • Berufs­schul­er­gän­zende Lern­un­ter­stüt­zung
  • Unter­stüt­zung beim Erar­bei­ten einer Lern­stra­te­gie
  • Betrieb­li­che und aus­ser­be­trieb­li­che Bera­tung
  • Kri­sen­ma­nage­ment, Ver­mitt­lungs­ge­sprä­che
  • Bereit­stel­lung von Hilfs­an­ge­bo­ten für die Betriebe
  • Ver­net­zung und Koor­di­na­tion mit allen betei­lig­ten Akteu­ren
Ziel­gruppe

Jugend­li­che und junge Erwach­sene, die das Poten­zial für eine Aus­bil­dung auf dem ers­ten Arbeits­markt mit­brin­gen, jedoch aus per­sön­li­chen oder gesund­heit­li­chen Grün­den einen punk­tu­el­len indi­vi­du­el­len För­der­be­darf auf­wei­sen.

Ziel

Das Job Coa­ching unter­stützt eine indi­vi­du­elle Berufs­bil­dung in der Pri­vat­wirt­schaft mit schu­li­scher und sozia­ler För­de­rung und Bera­tung der Ler­nen­den sowie der Zusam­men­ar­beit mit den Aus­bil­dungs­be­trie­ben. 

Inhalt
  • Unter­stüt­zung bei der Erfül­lung schu­li­scher Leis­tungs­ziele
  • För­de­rung einer geeig­ne­ter Lern­stra­te­gie
  • Bera­tung im Hin­blick auf per­sön­li­che Stol­per­steine und Pro­bleme
  • Aus­tausch mit den betei­lig­ten Part­nern im Lehr­be­trieb und Schule
  • Abschluss­be­richt
Beglei­tung / Form

Die Teil­neh­men­den wer­den in Ein­zel­be­ra­tung von Coa­ches beglei­tet und unter­stützt. Regel­mäs­sige, meist wöchent­li­che Kon­takte, gemäss Auf­trag. Die Fach­per­so­nen ver­fü­gen neben ihrer qua­li­fi­zier­ten Berufs­aus­bil­dung über eine Aus- oder Wei­ter­bil­dung in den Berei­chen Bil­dung, Bera­tung, Coa­ching, Case Manage­ment, Soziale Arbeit oder gleich­wer­tige Qua­li­fi­ka­tion.

Sup­ported Edu­ca­tion

Ausbil­dungs­begleitung in der Pri­vat­wirt­schaft mit Lehr­ver­trag bei axis­Bil­dung (glei­che Leis­tun­gen, siehe oben, zusätz­lich pri­vate Berufs­schule “Berufs­bil­dung Jugend IBBK” in Diet­li­kon, Lehr­lings­lohn­ad­mi­nis­tra­tion).

Bewer­bungs­coa­ching

Unter­stüt­zung bei der Stel­len­su­che nach Abschluss Aus­bil­dung, Über­prü­fen der Unter­la­gen, Vor­be­rei­tung auf Vor­stel­lungs­ge­sprä­che und Schnup­per­tage, indi­vi­du­elle Stel­len­ak­quise, Vermittlung/Koordination mit Arbeit­ge­bern, Beglei­tung bis zum Ende der Pro­be­zeit. 

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Beruf­li­che Inte­gra­tion – Stel­len­su­che

Sup­ported Employ­ment  – Beglei­tete Stel­len­su­che nach Aus­bil­dungs­ab­schluss, Bewer­bungs­stra­te­gie, Stel­len­mar­ke­ting, Akquise

Das Ange­bot

Beglei­tung bei der Stel­len­su­che nach Abschluss der Aus­bil­dung PrA, EBA, EFZ.

Ziel­gruppe

Jugend­li­che, die eine Berufs­aus­bil­dung abge­schlos­sen haben und Unter­stüt­zung beim Wech­sel von der Berufs­bil­dung in das Erwerbs­le­ben brau­chen oder Unter­stüt­zung beim Erhalt der Arbeits­stelle benö­ti­gen.

Ziel
  • Fin­den einer pas­sen­den Arbeits­stelle
  • Erhalt einer pas­sen­den Arbeits­stelle
  • Nach­hal­tige Beruf­li­che Inte­gra­tion 
Inhalt
  • Erstel­len / Anpas­sen der Bewer­bungs­un­ter­la­gen
  • Erar­bei­ten einer Such­stra­te­gie
  • Üben von Tele­fon­an­fra­gen und Bewer­bungs­ge­sprä­chen
  • Akquise von geeig­ne­ten Arbeits­stel­len
  • Beglei­tung / Ver­mitt­lung / Unter­stüt­zung mit Arbeit­ge­ben­den
  • Abschluss­be­richt

Bera­tungs­form

Job­coa­ching-Ein­zel­be­ra­tung.

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Kon­tak­tie­ren Sie uns

IAZH Ange­bot für Geflüch­tete

Job­coa­ching Berufs­ein­stieg

axis­Bil­dung bie­tet ein spe­zia­li­sier­tes Job­coa­ching-Pro­gramm für Jugend­li­che und geflüch­tete Per­so­nen, das ihre beruf­li­che Inte­gra­tion in den Schwei­zer Arbeits­markt gezielt för­dert. Unsere geschul­ten Coa­ches beglei­ten die Teil­neh­men­den indi­vi­du­ell und ent­wi­ckelt unter Berück­sich­ti­gung ihrer beson­de­ren Aus­gangs­lage und Flucht­er­fah­rung Ver­fas­sung einen mass­ge­schnei­der­ten Umset­zungs­plan.

Im ers­ten Modul wird das beruf­li­che Poten­zial umfas­send ana­ly­siert, ein­schliess­lich Sprach­kennt­nis­sen, Bil­dung, Fähig­kei­ten und per­sön­li­chen Umstän­den. Dabei wird beson­de­res Augen­merk auf die spe­zi­fi­schen Bedürf­nisse und Her­aus­for­de­run­gen der Klient*innen gelegt. Dar­aus ent­steht ein klar defi­nier­ter Arbeits­in­te­gra­ti­ons­plan, der die nächs­ten Schritte zur erfolg­rei­chen Inte­gra­tion fest­legt.

Das zweite Modul kon­zen­triert sich auf die Umset­zung die­ses Plans durch geziel­tes Case Manage­ment. Hier­bei wer­den arbeits­markt­re­le­vante und soziale Kom­pe­ten­zen trai­niert, Wis­sen über das Schwei­zer Bil­dungs­sys­tem ver­mit­telt und das per­sön­li­che Umfeld aktiv ein­be­zo­gen. Bei Bedarf beglei­ten wir die Teil­neh­men­den auch bei der Aner­ken­nung von Diplo­men oder gleich­wer­ti­gen Qua­li­fi­ka­tio­nen, um ihre Chan­cen auf dem Arbeits­markt zu maxi­mie­ren.

Im drit­ten Modul liegt der Fokus auf der Erstel­lung eines pro­fes­sio­nel­len Bewer­bungs­dos­siers und der geziel­ten Stel­len­su­che. Dies umfasst die Ent­wick­lung einer indi­vi­du­el­len Bewer­bungs­stra­te­gie, die Akquise von pas­sen­den Arbeits­plät­zen und die enge Beglei­tung wäh­rend des gesam­ten Bewer­bungs­pro­zes­ses.

Mit die­sem ganz­heit­li­chen und bedarfs­ge­rech­ten Ansatz unter­stützt axis­Bil­dung Jugend­li­che und geflüch­tete Per­so­nen effek­tiv bei ihrem Über­gang in den Arbeits­markt und ermög­licht einen nach­hal­ti­gen beruf­li­chen Ein­stieg. 

Ziel: Klä­rung des arbeits­markt­li­chen Poten­zi­als und Erar­bei­ten eines Arbeits­in­te­gra­ti­ons­pla­nes

Inhalt: Ana­lyse der per­sön­li­chen Situa­tion und der Ziel­set­zung

  • Ein­schät­zung der Sprach­kennt­nisse
  • Ein­schät­zung der schu­li­schen Bil­dung und der beruf­li­chen Fähig­kei­ten, Erfah­run­gen und des Poten­zi­als
  • Ein­be­zug des rele­van­ten Umfel­des
  • Gesund­heit­li­che und finan­zi­elle Aus­gangs­lage
  • Abgleich der per­sön­li­chen Wün­sche und der rea­lis­ti­schen Mög­lich­kei­ten

Defi­nie­ren des kon­kre­ten Zie­les und Erstel­len eines schrift­li­chen Arbeits­in­te­gra­ti­ons­pla­nes.

Dauer: 3 Monate, max. 25 Std.

Kos­ten: Stun­den­an­satz

Ziel: Koor­di­na­tion und Beglei­tung der Mass­nah­men, Vor­be­rei­tung für Stel­len­su­che

Inhalt: Case Manage­ment. Beglei­tung und Koor­di­na­tion

Der/Die Jugend­li­che wird schritt­weise beglei­tet in der Umset­zung des erar­bei­te­ten Arbeits­in­te­gra­ti­ons­pla­nes. z. B.

  • Auf­glei­sen von Kur­sen
  • Trai­nie­ren von arbeits­markt­re­le­van­ten Fähig­kei­ten
  • Trai­nie­ren von sozia­len Kom­pe­ten­zen
  • Schu­lung über das Bil­dungs­sys­tem und die Aus­bil­dungs- und Arbeits­mög­lich­kei­ten
  • Beschaf­fen von Infor­ma­tio­nen, Klä­rung von Kos­ten und Vor­aus­set­zun­gen
  • Gesprä­che mit dem Umfeld und Mit­ein­be­zug des hilf­rei­chen Hel­fer­net­zes

Dauer: ca. 6 Monate, nach Ver­ein­ba­rung

Kos­ten: Stun­den­an­satz

Ziel: Erfolg­rei­che Stel­len­su­che

Beglei­te­tes Bewer­ben für das anvi­sierte Ziel (Prak­ti­kum, Arbeits­stelle, Vor­lehre, Aus­bil­dung EBA, EFZ).

Inhalt:

  • Erstel­len pas­sen­der Bewer­bungs­un­ter­la­gen
  • Füh­ren einer Bewer­bungs­buch­hal­tung
  • Trai­ning berufs­prak­ti­scher Kom­pe­ten­zen (Vor­stel­lungs­ge­sprä­che, Nut­zung ÖV, Auf­tre­ten etc.)
  • Trai­ning sozia­ler und kul­tu­rel­ler Kom­pe­ten­zen
  • Akquise für Vor­stel­lungs­ge­sprä­che und Pro­be­ar­beit
  • Ver­mitt­lung mit Arbeit­ge­bern, Ein­fä­deln von Aus­bil­dungs­lö­sun­gen

Dauer: 6–12 Monate, wöchent­lich 1–2 Ter­mine à 1–3 Std., ver­län­ger­bar

Kos­ten: Stun­den­an­satz

Wei­tere Beglei­tung nach Abspra­che, z.B. nach Stel­len­an­tritt zur Stel­len­si­che­rung

Kon­takt­for­mu­lar









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